domingo, 19 de junio de 2022

Planeación de Progresiones de Aprendizaje

Curso: Trabajo Docente y Proyectos de Mejora

Propósito: A través de este curso se busca que se desarrollen competencias que permitan diseñar y aplicar estrategias didácticas innovadoras, elaborar diagnósticos, valoraciones y evaluaciones focalizadas, que recurran a herramientas de la investigación, al igual que a instrumentos específicos para documentar y sistematizar su experiencia en la docencia a través de lecciones aprendidas para mejorar llegar a la reflexión y la mejora de la práctica docente.

Competencia Profesional: Diseña planeaciones aplicando sus conocimientos curriculares, psicopedagógicos, disciplinares, didácticos y tecnológicos para propiciar espacios de aprendizaje incluyentes que respondan a las necesidades de todos los alumnos en el marco del plan y programas de estudio.

Competencia del curso: Utiliza metodologías pertinentes y actualizadas para promover el aprendizaje de los alumnos en los diferentes campos, áreas y ámbitos que propone el currículum, considerando los contextos y su desarrollo.

Evidencia: Planeación bajo la metodología de Progresiones de Aprendizaje.

Reflexión: Con esta evidencia se comprendió la forma de aplicar las Progresiones de Aprendizaje, donde dentro de la secuencia didáctica es necesario establecer y mantener el enfoque que tiene tanto la asignatura como la metodología para lograr generar actividades donde al alumno se le permita construir su conocimiento y permitir el aprendizaje significativo, además de generar ambientes para el trabajo colaborativo, la indagación, intercambio de ideas y la búsqueda de soluciones a un problema que exista dentro de su localidad puedan interesarse en el contenido temático y hacer que este tenga un impacto.

                                           Para conocer la evidencia hacer click en la palabra abajo de la imagen:


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